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我校兩個項目成功入選2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目

國家虛擬仿真實驗教學項目是教育部重點打造的五大“金課”之一,要求具備“高階性、創新性、挑戰度”的特點。近日,教育部公布了2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定結果,來自184所高校的共296個項目獲得認定。我校醫學部鄧敏老師主持的“乳腺癌組織分子分型的免疫組織化學檢測方法”和鎮學初老師主持的“抗流感病毒活性藥物的設計與篩選”等2個項目成功入選。


近年來,學校主動探索推進信息技術與實驗教學的深度融合,不斷加強實驗教學優質資源建設與應用,開展“虛擬仿真實驗教學資源(項目)”培育工作,規劃、培育項目建設。相關學院(部)積極探索線上線下教學相結合的個性化、智能化、泛在化實驗教學新模式。以醫學部為例,自2014年起,醫學部分批培育建設虛擬仿真實驗教學項目,著力形成學科布局合理、教學效果優良、開放共享有效的醫學教育信息化實驗教學項目示范新體系,建立醫學虛擬仿真實驗平臺,滿足醫學部各單位建設、發布、管理和使用虛擬仿真實驗教學項目的需求,實現多學科、多類型虛擬仿真實驗教學項目的集中管理和數據共享,支持課程和相應實驗的擴展。通過加強虛擬仿真項目在實驗教學中的應用,構建“在線虛擬學習-線下仿真演練-真實實驗操作”的實驗教學模式,取得了良好的建設成效。

今后,學校將全面推進信息技術與實驗教學的緊密融合,以“智能+實驗教學”理念為引導,以國家虛擬仿真實驗教學項目建設為載體,著力構建“智慧、融合、開放”的虛擬仿真實驗教學體系。

(教務部)
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